Proyectar, dialogar, imaginar. Intercambios entre arquitectura y educación sobre la experiencia Cossettini

2021

Autoras:Florencia Fernández Méndez; Cecilia Juri Fernández; María Laura Corral

El marco del encuentro era el curso de posgrado Articulaciones Arquitectónicas y Pedagógicas (FADU, UNL) y las programaciones pedagógicas y arquitectónicas sobre las que se nos invitaba a trabajar para la escuela Dr. Gabriel Carrasco, donde años atrás había tenido lugar una experiencia de escuela nueva única en el país: la escuela Serena. El trabajo aquí expuesto evidencia el ejercicio interdisciplinar de proyectar y repensar transformaciones y expansiones espaciales en el histórico edificio para alojar y posibilitar un programa de actividades para el ciclo lectivo 2021, tal como si Olga y Leticia Cossettini –artífices de aquella experiencia pedagógica pionera entre los años 1935 y 1950–, fuesen las comitentes.

Ver publicación